02.计画的变动 (第4/5页)

r>
    下课时，我铭记着计划，走到转学生的面前，问他：「可以借我数学的笔记本吗？」

    虽然我自己也不太懂，找人借东西跟示弱有什麽关系，但有请求帮忙的成分在，姑且就算是示弱好了。

    我实在是想不到别的理由。

    转学生愣了一下，低头翻找数学笔记本，很快就找到并将其递给了我。

    拿到笔记本回到座位上後，我不禁内心产生了一点疑惑。

    我这些计画执行到现在——似乎没有丝毫用处？

    是我的方法出了问题吗？

    而且，Ai情真是奇怪。

    这三个步骤的本质上，就是戴上面具，装成一个与自己完全不同的模样，才能得到另一个人的喜欢。

    那对方喜欢上的人，真的是自己吗？

    这种感X的疑问真不适合我啊……

    後来我又再一次的询问了亮亮。

    「你说你计画都失败了？完全不意外呢。」

    「亮亮你的声音为什麽听起来很幸灾乐祸？」

    「怎麽会……这样吧，对症下药知道吗？」

    听完亮亮的解释，我顿悟了。原来如此，事前准备也很重要，我应该要先了解转学生喜欢的类型，我才好制定更完善的计画。

    不过挂掉电话後，我却陷入了深深的迷茫之中。